关于活动计划集锦六篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,为此需要好好地写一份计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家收集的活动计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1为了积极开展学生综合实践活动,培养学生获得参与研究、社会实践与服务学习的体验、发展发现问题、提出问题与分析问题的能力,根据《综合实践活动指导纲要》,结合学校实际,特制定本实施方案。
一、活动目标
(一)学生层面
1、获得亲身参与实践的积极体验和比较丰富经验。
2、初步形成对自然、对社会、对自我的关爱和责任感。
3、初步形成主动发现问题并积极探究解决问题的态度和能力。
4、培养实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力。
5、初步养成合作、民主、分享、积极进取等良好的个性品质。
(二)教师层面
1.通过对活动的参与、组织、指导和管理,转变教学观、课程观和教学方式。使教师从传统学科课堂上的知识传授者转变为主题活动中的策划者、合作者和指导者。
2.开展综合实践活动,不仅要关注学生知识、技能的获得与发展,而且要关注学生情感的体验、态度的养成和价值观的确立,引导学生从自己的生活世界出发,形成健康的生活态度,使他们的情感和精神世界得到不断提升。
3.改善教师结构,培养 ……此处隐藏3013个字……早。
2、安排桌面玩具让幼儿自由选择玩积木,并进行个别指导。
晨间谈话:(8:10——8:20)
1、幼儿主动表达自己的想法,大胆举手发言。
2、声音响亮,口齿清楚。
点心:(8:20——8:40)
1、引导幼儿安静地吃完自己的一份点心。
2、提醒幼儿保持桌面干净,并把杯子放入指定位置。
早操:(8:45——9:00)
1、能积极、主动地跟着音乐和老师一起做模仿操。
2、提醒幼儿安全上下楼,不推也不挤,一个跟着一个走。
活动一:(9:05——9:20)绘画《红红的番茄》
1、运用各种感官感知番茄的颜色、形状。
2、给番茄涂上漂亮的颜色。
活动二:(9:25——9:45)数学:甜甜的糖果
1、通过抓糖果、送糖果让幼儿认识“1和许多”,体验1和许多的关系。
2、认识红、黄、绿三种颜色,能根据糖果颜色的不同进行分类。
3、通过吃糖果的活动,让幼儿初步感知糖果是各不相同的,激发幼儿进一步的探索欲望。
吃水果:(9:50——10:00)
指导幼儿正确洗手,吃完自己的一份水果。
户外亲子活动:(10:00——10:30)
1、感受与家长一起玩的乐趣。
2、听指令进行游戏。
餐前准备:(10:40——10:50)
手指游戏
午餐:(11:00——11:30)
1、安静用餐,鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜,不挑食,什么都吃。
2、能将餐具分类放入指定的容器里。