初中《夏感》读后感

初中《夏感》读后感

品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不写一篇读后感记录下呢？为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编整理的初中《夏感》读后感，欢迎大家分享。

前一段时间我们学了《夏感》一课，主要写了作者抓住夏天热烈、急促、收获已有而希望未尽的特点，描绘了夏天金*大地上万物蓬勃生长的景象，表达作者对夏天之情以及对劳动人民的深情赞颂。我顷刻间有了一个感悟，夏天带给了我们热烈，也给我们带来了优雅，夏天带给了我们快乐的元素，也带给了我们生命的音符，没有蓬勃旺盛的夏怎会有硕果累累的秋！有些文人笔下的夏是干热的风、密布的云、狂暴的雨，一切似乎都是恶与毒的象征。而本文作者梁衡却以独具的慧眼在看似压抑、令人苦闷的表象之内发现了夏季那生命勃发的美、紧张劳动的美，给人以深刻的启迪。这就是我的感悟。

课文有一句子写得特别好如“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹、如嫩叶，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。”这句话具有对称性，近似于文言，显得雅致。那么单写了春之色与秋之色，夏之色与冬之色我想该这样写夏之色为热得黄，如金橘、如麦浪，孕育着蓬勃的希翼；冬之色为纯的白，如银霜、如飞雪，象征着美好心灵。有两句是描写夏天的美景，一首是宋朝杨万里的小池，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这两句是通过对池中小河以及河上蜻蜓的描写，表现了作者对初夏景象的热爱和闲适的心境 ……此处隐藏5878个字……们的是一个崭新的世界，充满希望和快乐。 人生中若没有一个知心朋友，世界将是黑暗的，只有孤独陪伴左右。

《夏洛的网》主要讲的是：“在阿拉布尔先生的家里，在猪圈的夜晚里诞生出来了一只落脚猪，本来阿拉布尔先生打算把它杀掉可却被在早餐的时候得知要杀掉这只落脚猪的费恩给难住了，要求把这只小猪给费恩养，经过不段的争辩终于阿拉布尔先生答应不杀这只小猪，于是在第二天早餐时把这只小猪给费恩养，就这样每天给它喝牛奶，费恩给它取了一个名字叫“威尔伯”，它一天天长大长肥，终于有一天它喝一瓶牛奶不够了，开始吃剩菜剩饭，最后那一点点剩菜剩饭不够它的肚子了，就把它6块钱卖给了朱克曼先生，第2天就把它搬到了朱克曼先生的谷仓肥料堆里。费恩每天都来谷仓的肥料堆那看威尔伯，搬到那没几天它就想逃走，母鹅告诉它：有一块栏板松了。顶顶它，顶顶—顶顶—顶顶它—。”威尔伯按药抓方照母鹅的方法做真的顶开来，威尔伯这次逃走可费了九牛二虎之力才把威尔伯引回猪圈。

有一天晚上威尔伯感到很孤独，这时有一个微小的声音向威尔伯说话，果到了第2天早上在威尔伯的头顶上有一个蜘蛛网蜘蛛网上有一只蜘蛛，它叫夏洛。当威尔伯得知自己要被做成熏烟猪的时候它悲痛万分，当天晚上威尔伯在睡觉的时候夏洛用蜘蛛网织出了“王牌猪”为他解除困境夏洛后续织出“了不起”、“王牌猪”等这样的字眼，让威尔伯一举成名，一次又一次的解除困境。可夏洛却死在无人无烟的集市里没有人陪伴，只留下它的装满五百五十个软给了威尔伯，到了春天才会出来，到了春天夏洛的子子孙孙一个一个的出来，可当全都出来的时候可都一个个飞走了只留下3只陪伴威尔伯，每当生孩子的季节，都会有两三只陪伴着威尔伯……我认为向夏洛这种“人”才算的上是最忠实的朋友。