《我要做好孩子》读后感【热】
认真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候抽出时间写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的《我要做好孩子》读后感，欢迎阅读与收藏。
《我要做好孩子》读后感1寒假里，我被一本《我要做个好孩子》这本书深深吸引了。因怎样做个好孩子是我一直的梦想。
看了《我要做好孩子》后，我认识了金铃，她是个活泼开朗的六年级女孩，圆嘟嘟的脸，肉乎乎的手，很可爱的样子。她的学习成绩一般，确是个善良，粗心，关心他人的好孩子。
我很喜欢书中的题目是《老师病了》，她班主任老师生病了，金铃悄悄的拿自已的零花钱买鲜花去探望老师；还帮助老师做些力所能及的事，这说明金铃是一个懂得感恩的孩子。还有从幸幸的爷爷死了，她爸爸妈妈不要她了，金铃就把幸幸带回家，她像以前妈妈照顾自已一样照顾她，还给她漂亮的衣服。这说明金铃是个有爱心的孩子。金铃不小心把强化班的事说漏了嘴，老师冤枉了她和尚海的事，金铃能勇敢的处理事情。
读了《我要做个好孩子》后，我要像金铃一样做一个善良、勇敢、真诚的好孩。
《我要做好孩子》读后感2今天我读了《我要做个好孩子》这篇作文，主人公叫金铃，她从一个不懂事的孩子变成一个懂事的孩子。
我最喜欢读里面的一篇，题目是《老师病了》，因为这是金铃做了最棒的一件事情，她让刑老师感到了自豪。刑老 ……此处隐藏6070个字……一本叫《我要做个好孩子》的书。下面，请听我慢慢想你简述一下这本书吧！
这本书讲述了一个叫金玲的小女孩在六年级那年发生的事。书中的一些情节使我至今为忘。比如：她自作主张把一个“没家”的小女孩领回家中；用自己仅有的1。2元钱为生病的邢老师买康乃馨；当书中描写金玲在“扔垫
子”事件上受了委屈后的心理和又讨回公道时，我的脑海中浮出了一个机灵、冷静、娴熟的小女孩。合上书后，我仿
佛觉得一个天真活泼、开朗的小女孩正向我走来……
读完后，我思绪万千，我想到了我小学毕业考试前期的情景：学生每天不停的做讲义；老师在忙着写评语；家长不停的买辅导书让孩子做。不禁感慨道：在现在社会中，竞争是多么激烈！每个父母都是望子成龙、望女成凤，都希望自己家的孩子有出息，将来有所作为。所以就不惜一切代价：花重金请家教；上辅导班；请老师吃饭等等。可是，家长们并们有考虑到孩子们的心情，他们以为上重点中学，重点大学就可以了，就有钱了，就不吃亏了。其实，并不是这样家长做的这些额外的事情让孩子们没有玩的时间，没有发展特长的机会，只知道啃书本。让孩子们失去了小还应有的天真，活泼；失去了与大自然接触的机会；失去了品尝童年快乐的过程，使孩子们一个个成了书呆子，当谈起童年时，没有任何回忆。
古今中外的历史名人有几个小学、初中、高中、大学成绩名列前茅的？爱因斯坦三岁才会说话；丘吉尔小时候成绩常常倒数；；但他们不是照样成为了名扬世界的人物吗？现代社会，最需要的是全面发展的的人才，而不是书呆子。书呆子成不了大事，因为他们遇事只会死板地想课本是怎样解的，而不灵活运用书上的的内容。
这本书对我影响很大，是我努力做一个好孩子—一个学习优秀而又不失天真，活泼的孩子！
