《从平凡到卓越》读后感

《从平凡到卓越》读后感

当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《从平凡到卓越》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

从20xx年当上班主任以来，很喜欢看班主任管理方面的书籍。其实每一次看书都是希望能够得到一种信息——班级管理的圣经。看了很多的书，但是每一本书中汲取的营养不同但却着实不存在什么管理的圣经，这也是教育的魅力，孩童是每一个不同的个体，每一个都是一个神奇的宇宙，所以不能够把别人的经验简单的移植到自己的工作中。

这本书收录了25位优秀班主任的故事，其中收录了12名女班主任以及13名男班主任的班主任班主任工作心得。通过阅读发现一些现象：女班主任主要集中在小学，男班主任初中、高中较为常见；女班主任喜欢用细腻的情感去观察、呵护学生们，记录他们学习、生活中的点点滴滴，男班主任则喜欢用较为理性的方式通过量表、研究学生行为等去科学的管理班级；但是无论男女班主任，他们都有一个共同的特点都是善于创造和坚守。

郑英老师用一个做教育的农人自诩，像匠人一样去关注细节、生命；许丹红老师则用嵌名诗来作为给学生的礼物，用创编诗歌的形式来激励学生上进；田冰冰老师则用博客的形式笔耕不辍地记录着孩子们的趣事；于洁老师则像天使一样让孩子们信服不已、赞不绝口；“儿童是由一百组成的。 ……此处隐藏1442个字……在世界上汇成一种无比的力量了。

今年是大唐集团公司的效益年，做为洛河电厂的一名运行集控单元长，我感到责任的重大。围绕集团公司加快一个转变，抓好两项建设，促进两个提高，实现一个目标和分公司坚持一个中心，确保两个实现，推进三项建设，提高四种能力的方针，在厂部、分场的正确领导下，开展好班组的基层安全生产工作，努力为洛河电厂效益年做出自己应有的贡献。

1、在日常工作中，加强班组的管理工作，提倡运行人员始终坚持“以人为本，安全为天，运行规范，经济至上”的中心思想，树立“操作零差错”的理念。要求班组人员严格按照规程的要求，按照操作票上的程序来规范操作，精心调整，不断调整，不断完善，能掌握各种技术措施和反事故措施，提高分析和处理异状况的能力，力求操作零差错，杜绝忙而出错，力争完成本机组长周期运行。同时充分利用优化运行，辅助经济决策系统，搞好本机组的优化运行货币化工作，与其他班组开展竞赛，奖勤罚懒，激励本班职工勤检查，勤分析，勤调整，努力降低发电煤耗电耗，厂用电率和补水率，不断提高机组的整体经济性能。

2、强化缺陷考核管理，实现缺陷发现、登录、消除、验收的闭环管理，要求班组成员发现缺陷及时，填写正确，通过正确的设备编号进行缺陷录入。设备缺陷从发现至验收过种中，要有对应的缺陷工作票，有票无缺陷可视为隐瞒缺陷，缺陷消除若无工作可视为违章，努力提高设备的健康水平。

3、加强技术业务的学习，充分发挥班组各岗位的技术作用，开展技术业务学习，特别加强新技术的学习和应用，抓好各种规章制度的落实，树立“五个零”理念，在分场的正确领导下，学习好各种大扰动的技术操作要领，努力控制住机组在大扰动下的零非停，实现班组人员的工作潜能的最大化，创造出最佳经济效益。