《驯龙高手》观后感(14篇)
当认真看完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，是时候抽出时间写写观后感了。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编整理的《驯龙高手》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《驯龙高手》观后感1从不去影院的我今天破例陪孩子一起看了回《驯龙高手3》，虽说是奇幻动画片，但是也看得聚精会神，震撼不已。
《驯龙高手3》主要讲了一位维京少年嗝嗝和一只令人生畏的夜煞飞龙没牙仔之间的友情并寻找龙国秘境的故事。我认为的看点有：
一、壮观的场景。各种龙的出场，每一次都是波澜壮阔，美不胜收。尤其是龙国秘境，美得醉心、震撼，是连做梦都无法想象的美丽。姹紫嫣红也好，白云片片也罢，都美伦美奂，让人沉醉向往。
二、温暖的笑点。没牙仔恋上了光煞，在光煞面前手足无措，只好依赖嗝嗝的指点，弄得笑点频出，却不突兀，暖暖的让人露出会心的微笑。还有一个笑点，就是其中的一位驯龙者，忘了叫什么名。被猎龙者抓住后，凭借三寸不烂之舌闹得其不堪忍受，放了她，并求她快走，让人一下想到大话西游唐僧说教的场景。
三、纯粹的情感。第一次让我眼圈发红的场景是，没牙仔被击中，向下飞降。嗝嗝奋力使光煞逃脱，并果断地主动脱离光煞，让她去救没牙仔。而他任由自己和猎龙者一起向深渊坠去，表情松弛，面带微笑。第二次想哭，是嗝嗝告别没牙仔，让它带领群龙去龙国秘境。一人一龙难舍难分，让 ……此处隐藏9199个字……从下手，难就难在怎么做都可能出错。不做是做，做错当然是错。
生活是最好的课堂。可惜，我们的家长，很少有真正属于自己的真实的生活。完全真实的生活，又近乎满目疮痍，万不可作为课堂邀请孩子来学的。偶尔制造个生活的课堂，比如旅游、看电影，又目的性太强，让孩子望而生怯。
同流才能交流，这是我的一贯教育主张。我愿意借助孩子最为真实的生活内容，走近他，温暖他，帮助他，陪伴他。关心他的关心，做他吃喝玩乐所有项目中的看客或伙伴。无事不打扰，有事建奇功。在孩子真正需要的时刻，及时出现，高效出手。
若干年前，我的女儿20岁生日，女儿不允许我和她妈妈特意去上海给她过生日。我就求情，我们不会打扰你太多，你不欢迎，我们就从门缝把红包悄悄塞进去，然后走人。女儿同意我们去上海后，她照常练琴，我们在隔壁房间，拉了个大大横幅，准备好了蛋糕、蜡烛、音乐、摄像机。推门进来的那一刻，女儿自然会感动感慨。爱孩子，就要会生活，会制造温暖的空气和感动场景。我至今五音不全，但我有本事让我的孩子意气风发地学琴拉琴。
我自比为风清扬，一根树枝都能使出倚天剑的威力。生活的方方面面都能成为最佳的教育契机。我演讲不需要PPT，我陪伴孩子或家长，不需要刻意准备。也可以说，我时刻准备着。
我拿什么来爱你？爱你所爱就是爱你！于是，我看了《驯龙高手》。
理所当然，我会借机谈谈电影，以此示爱。
理所当然，我会建议家长也去电影院看看。看了本身就是爱。
假若，我们召集一下，开个《驯龙高手》观后感交流会。我想，一定会产生很多意想不到的感动。
看电影，谈电影，是生活，是教育。
更何况，电影主题和制作质量俱佳。敞开来，能谈很多。
