小学六年级周记(15篇)
忙碌而又充实的一周又过去了，相信大家一定感触颇深吧，不如趁现在好好写一篇周记。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的小学六年级周记，希望能够帮助到大家。
小学六年级周记1上个星期天，天气真好！阳光明媚，秋高气爽。我约了几个好朋友一起去温州大学城野餐。
早上七点不到，我兴奋地起床了。吃过早饭，爸爸送我们到学校门口集合。不一会儿，大家都到齐后我们出发了。
到了大学城的学子广场，我发现这里人来人往，好热闹呀！好不容易停好车，我们迫不及待地从后备箱里拿出准备好的东西。走进广场，我们在一片树荫下铺开餐布，妈妈们摆上精心准备好的食物。有虾、肉、鸡腿……还有各种各样的美味水果，真丰富呀！大家争先恐后地吃了起来，味道好极了。
吃饱后，我们自己去玩了。一会儿捉迷藏，一会儿丢手绢，后来还练习了广播体操，广场上到处充满了我们的欢笑声，大家玩得真开心呀！
时间过得真快，傍晚的秋风悄悄地吹来了，我们只能依依不舍地回家了。
小学六年级周记2秋天，叶子全都变了。
叶子的颜色变了 。只有松柏、冬青还都散发出淡淡的青色，好像一片叶子都没有一点点点……黄色。可是，其他的树叶全都黄了，犹如一轮大大的烙饼月亮。只不过，它在树上。一些树叶是金黄，并夹杂着淡绿色，这样的叶子，我管它叫“双颜色树叶”。哈！有点像键盘上的 ……此处隐藏3258个字……！转眼间，已经快久阳西下了。虽然我们玩得不尽兴，但是我们还是恋恋不舍地离开了广场。
小学六年级周记14太好了，我梦寐以求的水果拼盘活动就要开始了。此时，我正在家里准备材料，我的奶奶刚买来苹果、绿提、樱桃……我看着那红彤彤的苹果、晶莹剔透的绿提、又小有红的樱桃、碧绿的西瓜，各种美味是水果，两眼一齐放光，口水流八尺。
等到了教室，老师正在那春风满面的等着我们，我们都到了，老师举起一个葡萄味，讲起了自述，我们听得津津有味，我勇敢举手，老师表扬了我，我很高兴。
现在开始做水果拼盘了，我先用锋利的小刀把黄瓜切成片，每一片都很薄，我把它们摆成花形，接着我把苹果皮去掉，切成小块儿，我尝了一口，真好吃。把苹果块儿放到了提子上，好漂亮啊，我又把桃子放在中间，做太阳的大鼻子，我把李子做成果汁，洒在上面，真的很好吃。
这次做水果拼盘我明白了：创造来源于打破常规的思维方式。
小学六年级周记15仅仅两年间，从最初对字画的凯凯而谈，字字珠玑，大谈特谈到对它保持一种行外人的审视，我觉得这是一种进步，因为我一直在接近真相与真心。
字画艺术和音乐一样，被誉为最接近哲学的东西，其实我倒发现了，最接近哲学的是人类本身，不管是哲学还是人类本身，人一直在探寻，对哲学的深思与解读，从古至今写下了数以亿计的文字记载，然而写清楚了吗？我们都明白了吗？不，我们没有，著述代表什么，它能代表的只是作者此时此景他的内在所知所受所情，我的所知所感呢？我们为什么在欺骗自己已经感知到了呢？那是一种暗示，那是你读来的，你确定那是你自己的吗？
回过头来想，信，是一种安慰，而存在的恐慌无时不在，加油，无数的先行者存在，而我们自身也正在觉知觉醒。
